Legislació i Directrius
Llei del sistema bibliotecari
Llei 4/1993, de 18 de març, del sistema bibliotecari de Catalunya – Article 44
Aquesta llei legisla totes les biblioteques de Catalunya. Entre elles les biblioteques d’ensenyament no universitari.
- Les biblioteques de centres d’ensenyament no universitari proporcionen el material necessari per al compliment de llurs funcions pedagògiques, faciliten l’accés a la cultura, eduquen a l’alumne en la utilització de llurs fons i li permeten de completar i ampliar la seva formació i el seu lleure.
- En els centres d’ensenyament no universitari s’ha d’establir una biblioteca escolar, com a part integrant de l’ensenyament i en col·laboració amb el Sistema de Lectura Pública.
- Les normes específiques sobre l’organització, l’activitat i el finançament de les biblioteques dels centres públics d’ensenyament no universitari han d’ésser fixades per reglament.
LEC (Llei d’educació de Catalunya)
Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació – Article 88. (Publicada al DOGC 5422 – 16/07/2009)
Aquest article regula l’existència obligatòria de la biblioteca escolar a tots els centres educatius de Catalunya.
- Tots els centres educatius han de disposar d’una biblioteca escolar, com a espai d’accés a la informació i font de recursos informatius en qualsevol suport a l’abast dels alumnes, del professorat i de la comunitat educativa.
- El projecte educatiu de cada centre ha de tenir en compte que la biblioteca escolar és un entorn d’aprenentatge que s’integra en els recursos del centre per a l’ensenyament i l’aprenentatge de les diverses àrees curriculars, i especialment de l’hàbit lector. A aquest efecte, l’Administració educativa ha de proveir els centres públics dels recursos adequats.
- El Govern ha de fixar mecanismes de col·laboració de les biblioteques escolars amb el sistema de lectura pública.
Directrius IFLA per a la biblioteca escolar (2a edició, 2018)
Les Directrius IFLA per a la biblioteca escolar (2a edició) són un recull de diferents recomanacions redactades per la comunitat internacional bibliotecària (IFLA) i editades pel CODBC i el Departament d’Ensenyament. A la pàg. 11 es troben 16 recomanacions principals que resumeixen l’esperit de tot el text i que es poden ampliar a les seccions indicades. Als apèndixs es pot trobar informació de caire més pràctic, com per exemple com redactar un pressupost per a la biblioteca escolar o diferents eines d’avaluació.
També podeu consultar el document de presentació de caire pràctic que es va mostrar a les diferents seus territorials del Departament d’Educació.
Directrius i estàndards per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya (2013)
Les Directrius i estàndards per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya, editat pel COBDC i el Departament d’Educació, van ser el primer text en recollir recomanacions i orientacions per a les biblioteques escolars catalanes. Aquest text es va adaptar més enllà de la traducció i es va centrar al context local.
Tot i que ja actualitzat amb la segona edició citada a dalt, encara conté informació orientativa de molta utilitat, com per exemple la ratio de llibres per alumne o altres dades orientatives per construir de zero una biblioteca escolar o per avaluar-la.